Reserapport från Veneto

Efter att ha tillbringat en vecka i Vicenza är nu personalen som deltagit i förberedelseresan hemma igen. Syftet med resan var ju att förbereda och detaljplanera resan, samt att undersöka hur elevernas kommande APU-platser ter sig. Sammantaget verkar alla resenärer ha haft en mycket trevlig vistelse i Vicenza, som bjöd på många intryck och idel gästfrihet från våra värdar.

Veckan började på söndagen då våra representanter anlände till Vicenza. Redan på måndagen inleddes programmet med ett möte med Craft and SME’s Association of Vicenza Province. Detta är en organisation som samordnar småföretagandet i området, då särskilt inom byggnation. I Italien är 93% av företagen småföretag och det framhölls att dessa är ryggraden för välståndet i landet. Ett förslag var att eleverna ska få en genomgång på cirka två timmar när de kommer ner, som ska ge en övergripande insikt i hur det fungerar med eget företagande i Italien. Diskussioner fördes också kring hur vi arbetar med våtrum i Sverige och andra byggtekniska ämnen. Intresset var stort för vårt sätt att arbeta med detta. Det framhölls även att organisationen är involverad i i ett EU-projekt vid namn ERASMUS, och att man har ett stort intresse för internationella utbyten.

Det planerades också för ett kulturbesök i Venedig. Vi kommer under två dagar att bo i staden Mira utanför Venedig. Staden besöktes av vår delegation för att förbereda de aktiviteter som ska realiseras när alla väl är på plats. En stadsvandring i mindre grupper kommer att genomföras för att eleverna ska få ta del av sevärdheterna. Ett mål är ju att eleverna ska få en ökad förståelse för en andra kulturer och kunna se historien ur ett annat perspektiv än vad de är vana vid. Det kommer att finnas många utmärkta tillfällen till detta då området har en rik kultur och en intressant historia.

På tisdagen gjordes två besök. Det första var vid Industria Italiano Arteferro. Där sysslar man med konstsmide och har företag i fem länder som i huvudsak styrs från Italien. Besöket var mycket trevligt och VD:n var tillmötesgående och engagerad. Här kommer det finnas möjlighet för eleverna att i framtiden åka ner på längre APU.

Nästa besök gjordes vid Climaveneto. Vid Climaveneto sysslar man med klimatanläggningar. Företaget har 15 tillverkningsplatser som bland annat ligger i Kina och man arbetar enlig Kaizemodellen. Återförsäljare i Sverige är IQS i Göteborg och även här kommer det att finnas möjlighet för eleverna att åka ner på längre APU.

På onsdagen gjordes ett besök vid skolan Victory där stylisterna kommer att hålla till under resan. På skolan har eleverna 50% teori och 50% praktik. De två första åren spenderar eleven på skolan och det tredje ute på ett företag. Det erbjuds också ett fjärde år om man är intresserad av att starta eget företag. Elever under 18 år går gratis på skolan, och de som är över 18 år finansierar sin skolgång själva. Skolan erbjuder även kvällskurser. En ordinarie skoldag sträcker sig mellan klockan 8-14. Man räknar med att 100% av eleverna får jobb när studierna är avslutade. När våra elever kommer ner kommer de att följa de äldre eleverna på Victory. Det finns också möjlighet att ta emot elever i april 2010 på längre APU. Victory planerar också för att göra ett motbesök hos oss. Skolan vill hitta gemensamma vägar för oss via EU och samarbeta med övriga gymnasier i Veneto som jobbar med oss.

På torsdagen besöktes skolan I.P.S.I.A. Här kommer våra elever som läser El, Energi och Lås & Larm att tillbringa sin tid under resan. På skolan kan man börja efter åtta år i grundskolan. Det är obligatoriskt att gå tre år, och efter detta erbjuds eleverna två års specialisering. Detta genomför ungefär 80%. För att få ut en fullständig examen krävs fem år. Skolan utbildar inom mekanik, administration, turism, el, elektronik och mode. Eleverna går 39 timmar i veckan med 50% kärnämnen och 50% karaktärsämnen. De har två veckors praktik på företag under det tredje året. Under det fjärde året ska eleverna ha sex veckors praktik på företag. Länet (Veneto) kan framföra önskemål om förändringar i utbildningsinriktningar under pågående undervisning. Man är mån om att elever ska få arbete efter examen. Studierna ger möjlighet att gå på universitet, endast ett fåtal gör det dock. År 2010 planerar skolan att göra ett motbesök i Sverige. De kommer då ta med sju elever som besöker vår skola.

Fredagen var en helt fullbokad dag. Två besök var inplanerade. Första besöket var hos skolan Centro Edile ”Andrea Palladio”. Detta är en skola som finansieras av byggbranshen, vilket gör att de har förmånen att få ekonomiskt stöd vid internationella utbyten. Skolan har för närvarande flera internationella utbyten bland annat med Tyskland, Spanien och Tunisien. Man arbetar på ett sätt som liknar vårt där elev, förälder, handledare och yrkeslärare står i kontakt med varandra. Skolan är betydligt större än vår med sina 1400 elever, och man börjar här efter nio års grundskola. Varje år har eleverna praktik i maj månad. Skolans huvudbyggnad ligger i Vicenza, men man har skolor i princip hela Veneto.

Efter tre år är eleven utbildad byggnadsritare, kakelsättare, stenarbetare, murare eller platschef. För elever som vill starta eget företag finns det särskilda kurser. Efter tre år genomförs examen som tvådagarsprojekt. Detta både teoretiskt och praktiskt. Arbetet skall presenteras på italienska och engelska. Eleven kan upp till ett dygn efter examen bifoga kompletteringar. Sättet att examinera håller på att bli populärt i andra europeiska länder. Eleverna får examen som gäller inom hela EU. Examen arkiveras i Rom och är allmän handling. Nästan inga elever hoppar av. Studenterna är fullbetalda direkt efter examen. Om de vill kan de fortsätta två år till och bli byggnadsingenjörer, byggmästare m.m. De kan t.o.m. studera vidare till arkitekt. 30% går vidare i dessa studier. Elever som inte avser gå vidare kan få öka praktikdelen.

Nästa besök gick till I.P.S.A.A. ”Alberto Parolini”. Detta är en jordbruksskola och den är belägen utanför Bassano vid foten till Dolomiterna. Skolan är statlig och samarbetar med universitetet i Padova. Precis som vid övriga skolor läser eleverna tre år med möjlighet till två års påbyggnad. Nästa år startar man även en femårig utbildning. Här betonas miljöaspekterna i samhället och vid odling starkt. Man producerar väldigt mycket olika produkter och säljer dem även. Nämnas kan oliver, vin, olivolja, äpplen m.m. Man har bland annat återskapat äpplen från antiken i samarbete med universitetet i Padova. Man har en damm där man har utbildning i ekologiskt tänkande. Spännande var att man planterat in en fisk som lever av mygg. Alltså ett naturligt sätt att reglera detta.

I princip alla elever som fullföljer utbildningen får arbete efter examen.Våra elever kommer att få arbeta i trädgårdarna, i affären och delta i lektioner. Skolan planerar utbyte med HaPG, såväl vad gäller studier som kulturutbyten.

Efter en intensiv vecka av spännande möten, intryck, diskussioner och reflektioner har vi nu fått en god bild av hur vår vistelse i Italien förhoppningsvis kommer att se ut. Vad som händer härnäst är att lektionerna i italienska kommer att starta vecka 12. Hur det går kommer det information om här på bloggen. För att avsluta detta ganska långa inlägg tänkte jag lägga ut en bild på det vandrarhem som vi kommer att bo på när vi är i Vicenza. Enligt utsago ska det vara enkelt, rent och snyggt. Ett tips är dock att ta med egna lakan.